O Modelo de Auto - Avaliação das Bibliotecas Escolares: Metodologias de Operacionalização (Parte II)
Acções Futuras D.1.1.
| A BE deve deixar de… | No âmbito deste indicador não vejo nada que a BE possa deixar de fazer porque por muito que faça actualmente há muito sempre para se fazer. |
| A BE deve continuar a… | 1. A Coordenadora da BE deve continuar a ter assento e ser voz activa nas reuniões de Conselho Pedagógico. 2. A Coordenadora da BE deve continuar a reunir com a Directora do Agrupamento não só por questões orçamentais mas para a incluir no espírito da BE, para estar ao corrente de todo o trabalho desenvolvido pela BE. |
| A BE deve começar a… | 1. A Coordenadora da BE deve começar a reunir com os departamentos curriculares porque a mensagem ao ser filtrada por cada Coordenador de Departamento pode não chegar a cada elemento dos vários departamentos. 2. A Coordenadora da BE deve começar a participar nos conselhos de Directores de Turma para que haja melhor articulação entre a BE e os vários Projectos Curriculares de Turma assim como dar a conhecer filmes, livros, revistas, dossiês temáticos e jogos (interactivos ou não) que podem ser utlizados nas aulas de Formação Cívica. |
Agrupamento nº2 – Escola Básica de André de Resende Helena Quadrado
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