7ª sessão
O MODELO DE AUTO-AVALIAÇÃO DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES: METODOLOGIAS DE OPERACIONALIZAÇÃO (WORKSHOP)
Actividade: Distinguir descrição de avaliação
| Enunciados avaliativos |
| 2- A BE promove sistematicamente mecanismos de avaliação cujos resultados são utilizados na planificação do trabalho. |
| 4- Aproximação estimulante às famílias e seu envolvimento no projecto da BE, com o projecto “Leituras em família”. |
| 6- A actualização do material informático não corresponde às necessidades dos utilizadores (professores, alunos). |
| Enunciados descritivos | |
| 1- Foi recolhida informação dos departamentos sobre a colecção da BE. | 1- Foi recolhida informação dos departamentos sobre a colecção da BE com o objectivo de actualização da mesma. |
| 3- Iniciativa de um projecto (parceria com a Câmara Municipal) de âmbito nacional. | 3- Iniciativa de um projecto de âmbito nacional em parceria com a Câmara Municipal, promovendo parcerias com instituições locais de forma a desenvolver competencies relacionais e comportamentais nos alunos. |
| 5- Horário da BE cobre todo o tempo de abertura da escola. | 5- O horário da BE cobre todo o tempo de abertura da escola de forma a que qualquer solicitação seja atendida (cedência de livros para leitura orientada na sala de aula ou aula no espaço da BE com pesquisa na internet). |
| 7- A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados no modelo Big6. | 7- A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados no modelo Big6 que auxiliam os alunos a realizar trabalhos em word ou powerpoint. |
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